Como adotar um perfil inovador gestão escolar usando as TICs na educação
Inovação é uma daquelas palavras capciosas. Todo mundo defende a adoção de perfis inovadores, mas pouquíssimos têm a coragem necessária para concretamente botar em prática. Nas escolas, não é diferente. Infelizmente, muitas seguem insistindo em uma zona de conforto que apenas as posiciona no passado.
Já falamos por aqui: não faz sentindo usar velhas práticas de ensino para educar uma geração de alunos que cresceram em um mundo digital. Estar pronto para encarar este desafio não é papel apenas do professor em sala de aula, mas sim da administração. Em suma: o perfil inovador nas escolas é papel do diretor.
E é por isso que hoje mostraremos alguns casos de sucesso de diretores que adotaram as TICs na educação e fizeram suas escolas se destacarem e atingirem objetivos!
Mais atenção e segurança nas escolas inglesas
Uma das maiores escolas da cidade de Bristol, Inglaterra, com cerca de 2.300 alunos, a Cotham Secondary School lidava com um dilema comum a diretores do mundo inteiro. A direção da escola tinha dificuldade em amparar professores para que eles conseguissem manter seus alunos focados nas lições e evitar que estes usassem as máquinas para acessar conteúdo inapropriado, como jogos online e redes sociais, entre outros.
Desta necessidade inicial, surgiu o primeiro passo, o questionamento: como controlar o acesso à web dos alunos e conquistar sua atenção em sala de aula? A resposta é simples: modernizando a educação. O processo de aplicação tecnológica da escola, por outro lado, pode parecer desafiador à primeira vista. Dessa forma, a escola acionou sua parceira em tecnologia, que indicou a aplicação das TICs na educação para administração escolar e aplicação em sala de aula.
A partir daí, com um sistema de gestão escolar, a escola passou a ter um controle maior sobre o uso dos computadores pelos alunos, sendo capaz de bloquear o acesso a aplicações desnecessárias à lição vigente e a websites. Além disso, professores passaram a ter acesso ao desktop dos alunos, podendo monitorar o que eles fazem em sala de aula. Dessa forma, a diretoria da escola Cotham ganhou não só um inovador e atenção em sala de aula, mas também em segurança, já que o acesso dos alunos a conteúdo indevido passou a ser controlado pelos tutores!
Otimização do ensino
A terra da rainha é mesmo referência em tecnologia nas escolas. Além da escola Cotham, em Bristol, a escola Chilwell também demonstra ser referência na área.
O desafio na Chilwell era menos assegurar a atenção dos alunos na lição vigente e mais tornar o conteúdo mais atraente a eles. Assim, através das TICs na educação, a escola passou a oferecer quizes e lições mais lúdicas, além de assegurar atendimento personalizado a cada estudante de acordo com as necessidades apontadas pelo software de acordo com suas especialidades e carências.
Assim, a escola passou a oferecer um ensino ainda mais completo – característica que faz parte de sua identidade enquanto instituição -, e uma gestão escolar mais concisa, formando alunos capacitados para a vida profissional e pessoal. Mais um caso em que um perfil inovador do diretor contribuiu com professores, alunos e, em suma, com toda escola!
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Como as novas tecnologias irão mudar a gestão da escola e o papel do diretor
Que é responsabilidade do diretor definir os fluxos de trabalho nas escolas, não é segredo. Conquanto, com as constantes mudanças que vêm ocorrendo no setor educativo, o papel dos líderes também muda no mesmo ritmo.
É fato que uma boa liderança do diretor está relacionada à performance dos professores e, consequentemente, à assimilação do conteúdo por parte dos estudantes.
Neste sentido, mais do que nunca, é papel dos diretores reorganizarem suas escolas de acordo com os parâmetros da integração tecnológica. Ponto crucial para que professores criem o melhor ambiente para o aprendizado dos alunos contemporâneos.
Neste post, apontaremos práticas saudáveis para que diretores escolares conquistem uma integração tecnológica efetiva!
Estabeleça novas visões e objetivos
É função do líder contemporâneo é desempenhar um papel visionário no contexto tecnológico da escola e entender que tecnologia e educação são preciosos aliados no desenvolvimento humanístico e intelectual dos alunos.
Com isso, diretores proporcionam um ambiente produtivo aos professores, que ganham novas perspectivas de organização de conteúdo, administração de sala de aula e relatórios individuais de performance dos alunos, que, com tratamento personalizado, ganham uma experiência mais completa e interativa em sala de aula.
Ou seja, com a tecnologia aplicada na educação, alunos, professores e diretor saem ganhando. E quando todos saem ganhando, a escola é a grande vencedora.
Encoraje o uso da tecnologia, não a imponha
Não obrigue os professores a fazerem uso das tecnologias digitais! Advogue em favor delas, mostre os benefícios que ela traz não só para administração da escola, mas também para dentro da sala de aula (nosso blog conta com uma série de posts que podem ser úteis para isto).
Medidas educativas podem ser preciosas para gerar um ambiente digital voltado à educação nas escolas. Promova cursos de capacitação para desenvolver os talentos digitais de todo o seu corpo escolar. Estas são atitudes que desenvolvem o caráter tecnológico das escolas.
Dê exemplo! Seja um modelo de utilização tecnológica na educação
Ora, de nada adianta o diretor querer que os professores adotem soluções tecnológicas em sala de aula se ele mesmo não as utiliza!
Seja um modelo de administração digital de educação a ser seguido na sua escola. Mantenha-se informado, discuta novas formas de tecnologia que podem ajudar sua escola, pesquise, compartilhe.
Você vai ver, através deste comportamento, alunos e professores ficarão ainda mais engajados no momento digital de sua escola!
Reserve recursos para tecnologia na educação
De nada adianta adotar um perfil proativo em relação à tecnologia e não investir. Sim, investimento em tecnologia na educação irá afetar o orçamento de sua escola, mas o investimento retorna em inovação e em um diálogo maior com o momento sócio-cultural dos alunos.
Já falamos aqui no blog de como os novos estudantes são afetados pela tecnologia. Pois então, isso afeta a administração e os investimentos de sua escola.
Ora, preparar seu papel como diretor, os alunos e os professores para o futuro tem um preço. A notícia boa é que os benefícios são imensuráveis!
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7 motivos para convencer seu diretor a adotar um sistema de gestão escolar
Foi-se o tempo em que professores eram resistentes ao uso das tecnologias na educação. Hoje, profissionais dedicados ao ensino buscam atualizar suas funções de acordo com tempo em que vivemos, intensamente marcado pelas plataformas digitais. Porém, às vezes essa dedicação esbarra na figura do diretor da escola, que, por motivos diversos, pode ser alheio à consonância entre tecnologia e educação.
Mas como resolver esta diferença de opiniões? Ora, através do diálogo. Converse com o diretor de sua escola. Explique como a tecnologia irá melhorar o desempenho de seus alunos em sala de aula.
Precisa de ajuda? Pois acompanhe no post a seguir como a tecnologia afeta positivamente o trabalho de professores e diretores escolares.
1: O uso das novas tecnologias na educação aumentam a motivação e o engajamento dos alunos em sala de aula
Uma pesquisa realizada pelo Departamento Nacional de Educação dos EUA apontou que professores viram um salto no engajamento dos alunos em sala de aula quando passaram a utilizar um sistema de gestão escolar.
A participação aumentou inclusive para estudantes considerados “alunos problemas”. Assim, a utilização de um sistema de gestão escolar proporcionou segurança em sala de aula e proporcionando uma grande satisfação por parte dos pais em relação à escola, aos professores e à figura do diretor.
2: Tecnologias na educação como ferramentas para educar alunos introvertidos
Todo diretor conhece os alunos de sua escola. Sabe os casos em que estudantes passam por algum tipo de dificuldade que acaba afetando sua personalidade. Muitos alunos apresentam casos de timidez que podem afetar o ensino, e isto é um problema para toda a escola. Com as tecnologias digitais em sala de aula, esta barreira passa a ser descomplicada.
Um aluno não precisa comunicar uma ideia em voz alta, ele pode simplesmente enviar uma mensagem a um grupo de discussão ou compartilhar um documento. Assim, aos poucos estes alunos mais introvertidos vão se soltando, melhorando sua qualidade de vida e levando satisfação aos pais.
3: Melhore a performance dos professores de sua escola
Assim como a gestão de ativos da escola, um dos principais desafios para um gerente é a otimização de performance de seus colaboradores. O mesmo se aplica ao papel do diretor em relação aos professores que lecionam em sua escola. Se um professor está tendo dificuldades em passar determinado conhecimento para os alunos, isso afeta toda a escola enquanto fornecedora de um serviço.
Através da tecnologia na escola, professores ganham acesso a uma plataforma multimídia de potencial infinito para transmissão de informação e conhecimento. Através de estímulos visuais ou sonoros, os alunos de sua escola irão processar as novas informações com mais agilidade, levando os professores ao sucesso e contento.
4: Mais organização na administração de sua escola
Com um software educacional, diretores ganham um potente parceiro para a administração de processos burocráticos e gestão de ativos da escola. O uso da tecnologia na educação evita erros humanos e proporciona uma análise completa de performance dos alunos, professores e colaboradores. Além disso, proporciona uma organização maior no acompanhamento de ações cronológicas, como o calendário do MEC (Ministério de Educação), permitindo um gerenciamento completo de eventos e atividades voltadas ao futuro dos alunos.
5: Foco individualizado em alunos especiais
Já falamos aqui como a tecnologias na educação pode ajudar diretores a prestarem atenção especial em alunos mais tímidos ou “rebeldes”. Mas, como este é um dos grandes desafios da gestão escolar, iremos insistir no tema! Com as tecnologias digitais em sala de aula, a escola pode acompanhar cada aluno como um caso especial.
Através de softwares especializados em tecnologia e educação, diretores escolares podem fazer um mapeamento completo de performance de alunos em sala de aula, medindo rendimentos e progresso, assim como tendência à ausência escolar e outros dados. Este acompanhamento torna menos desafiador administrar a escola e relacionar-se com os pais em busca de soluções.
6: Dê um boost na confiança de alunos, professores e colaboradores
A soma de todos os benefícios já citados aqui tem um efeito direto nas escolas que adotam a tecnologia em sala de aula: um aumento na confiança de professores, alunos e, por que não, do diretor. Ora, os alunos de hoje já nasceram em um mundo digital. Usar a tecnologia para ensiná-los torna todo o processo mais familiar a eles.
Ao que os alunos vão tornando-se mais confiantes pelos resultados alcançados, o mesmo ocorre para o professor. Em curto ou médio prazo, o ambiente tecnológico terá afetado todo o ambiente escolar tendo como efeito este aumento em confiança e satisfação!
7: Investimento com retorno garantido a médio ou curto prazo
Talvez o grande desafio da argumentação de professores a diretores sobre tecnologia em sala de aula tenha a ver com o investimento necessário. Porém, os resultados apresentados mostram-se bastante superiores ao custo investido. Uma pesquisa realizada nos EUA mostrou que escolas que investiam em tecnologia na educação: aumentaram a acessibilidade, superaram custos, reestruturaram as salas de aula, aumentaram a capacidade de desenvolvimento de alunos e professores. Resultados preciosos que posicionam estas instituições em relação ao futuro da educação.
Estes foram cinco argumentos irresistíveis para convencer seu diretor a adotar plataformas e estratégias baseadas em tecnologia na educação. Para saber mais sobre o assunto, leia nosso ebook clicando no banner abaixo. É grátis!
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4 motivos para professores adotarem as TICs na educação
Se você acompanha o nosso blog, sabe que aqui falamos sobre o uso da tecnologia como forma de intercâmbio entre alunos e professores dentro da sala de aula.
Já mostramos dados que comprovam: as novas gerações de alunos são digitais, e isso deve se refletir na forma como as aulas são ministradas para eles. Também já apresentamos alternativas tecnológicas com as quais os mestres podem conquistar a atenção dos estudantes.
Neste post, vamos mais longe. Mostraremos efetivamente como a relação entre alunos e professores evolui com as chamadas TICs na sala de aula. Para isso, porém, convém explicar o que são TICs e como elas pode ser utilizadas na educação. Também vamos abordar como um software pode se enquadrar nessa categoria.
Siga a leitura e veja como tecnologia e educação andam juntas pelo futuro dos estudantes. Vamos lá?
O que são TICs e como elas são utilizadas atualmente?
TIC é uma sigla para Tecnologia da Informação e da Comunicação. Trata-se de recursos tecnológicos que unem softwares e hardwares, ou seja, programas e equipamentos que contribuem para tarefas cotidianas.
Um smartphone, por exemplo, que, em um mesmo equipamento, congrega diversas funções e aplicativos que podem ser utilizados em nosso dia a dia, pode ser considerado uma TIC. Além dele, existem diversos outros equipamentos que já foram incorporados às nossas rotinas e que caracterizam essa classificação.
A tendência é que o uso de TICs se torne ainda mais presente nos próximos períodos, pois é crescente o espaço dado à chamada Internet das Coisas (IoT, ou Internet of Things). Assim, cada vez mais veremos itens como geladeiras, fechaduras eletrônicas, eletrodomésticos, lâmpadas, entre outros equipamentos que são conectados à internet.
As TICs podem ser utilizadas em diversos segmentos, e um deles é a educação, facilitando que alunos desenvolvam a sua aprendizagem. É importante, ainda, ressaltar que a tecnologia pode ser utilizada em todos os níveis do conhecimento, desde a pré-escola até os cursos de pós-graduação.
Como ocorre o uso das TICs na sala de aula?
As TICs já são utilizadas em instituições de ensino renomadas em todo o mundo. Exemplo disso pode ser visto em algumas escolas dos Estados Unidos, que solicitam aos alunos que levem smartphones, tablets e até mesmo consoles de videogame para as aulas, como mostra uma reportagem realizada pela revista IHU On-line.
Para que você saiba como as TICs podem ser utilizadas na educação visando aprimorar o conhecimento dos alunos, listamos algumas dicas práticas. Veja a seguir!
Estimule a participação em grupos nas redes sociais
Os estudantes estão presentes nas redes sociais, como o Facebook e o WhatsApp. Em vez de criticar essas ferramentas, que tal incluí-las no aprendizado? Os professores podem criar grupos específicos nessas mídias para as disciplinas que lecionam.
Nesses grupos, pode-se debater assuntos levantados em sala de aula, compartilhar links de textos, notícias e estudos que falem sobre os temas trabalhados etc. Tudo isso contribui para que o conhecimento se perpetue para além da escola ou faculdade.
Promova atividades de gamificação
É impossível falar em TICs nas salas de aula sem abordar a gamificação. Isso se justifica porque os jogos digitais são bastante lúdicos e podem fixar o aprendizado, principalmente para as crianças.
Existem diversos games educativos gratuitos e que podem contribuir para o ensino de disciplinas diversas, como matemática, língua portuguesa, idiomas, história, geografia, entre outras.
Utilize a música para atividades educativas
Assim como os jogos digitais, as músicas também são uma forma interessante de fixar o aprendizado com crianças e até mesmo adolescentes e adultos. As TICs que podem reproduzir esse tipo de mídia são diversas, como tablets, smartphones e smartTVs.
As músicas educativas podem ser encontradas em plataformas de streaming de áudio, como o Spotify e o Deezer.
Faça atividades com realidade aumentada
A realidade aumentada ocorre quando os dispositivos móveis podem nos levar a situações que fogem do ambiente físico em que nos encontramos. Exemplo disso é o QR Code, uma espécie de código de barras que pode ser lido por aplicativos de smartphones e tablets.
Em uma atividade lúdica em uma disciplina de geografia, por exemplo, textos impressos que falam sobre um determinado país podem ser acompanhados de QR Codes que direcionem para vídeos com curiosidades sobre os locais estudados.
Coloque em prática a sala de aula invertida
A sala de aula invertida é uma atividade mais voltada para alunos de ensino médio ou então de graduação e pós-graduação. A ideia é a seguinte: o professor sugere um tema e os alunos devem fazer pesquisas por conta própria, utilizando ferramentas de TIC.
Assim, eles podem ler artigos na internet, assistir a videoaulas, fazer exercícios individualmente etc. Isso tudo pode ser feito em casa ou em um horário específico das aulas. Em um segundo momento, o professor deve solicitar que cada aluno fale um pouco sobre o tema que pesquisou.
O papel do mestre, aqui, é de intermediar a discussão, apontando o que está certo e o que está errado na pesquisa, bem como contribuindo com seus pontos de vista e sugestões de livros e outros materiais que podem complementar o assunto.
Quais são os 4 motivos para professores utilizarem TICs na sala de aula?
Agora que você já sabe como utilizar as TICs na sala de aula, deve estar se perguntando sobre os motivos que tem para colocar isso em prática, não é mesmo? Listamos 4 deles para que você possa ampliar os seus conhecimentos. Veja a seguir!
1 – Vivemos o momento certo de apostar em TICs na educação
Um dos principais desafios para professores cuja formação se deu pelos formatos rígidos da era pré-digital é justamente adotar os benefícios do uso da tecnologia na educação como base da transmissão de conhecimento em sala de aula.
Muitas vezes, o uso das novas tecnologias na educação tem caráter de exceção. O prejuízo desse posicionamento é incalculável, dada a completa adesão dos alunos ao ambiente digital.
2 – As TICs na sala de aula permitem um acompanhamento mais completo
Hoje, temos acesso a um software educacional que serve como sistema de gestão de sala de aula, com tecnologias que centralizam atividades em uma plataforma inteligente para auxiliar os professores.
Elas são capazes de transmitir o conteúdo, monitorar simultaneamente as máquinas de todos os alunos e melhorar a interação em trabalhos em grupo, mantendo cada aluno atento e concentrado o tempo todo, monitorando e controlando o uso de programas, web sites, impressoras etc.
Essas ferramentas podem ajudar alunos e professores a organizarem-se quanto à programação das aulas dentro e fora da sala de aula com diários digitais, interfaces de lembretes e anotações, assim como troca de ideias via chat e enquetes, criando um ambiente de troca entre educação e tecnologia.
3 – As ferramentas digitais proporcionam um ambiente mais seguro para os alunos
O ambiente virtual pode ser capcioso, principalmente no que diz respeito a jovens e adolescentes. É por isso que o uso de softwares especializados em TICs na educação se faz tão importante para a segurança em sala de aula. Por meio deles, o professor pode disponibilizar acesso a informações preciosas da internet filtrando sites de baixa qualidade ou conteúdo impróprio.
Além disso, um software educativo seguro oferece segurança para os dados pessoais dos alunos e professores, tema bastante discutido na atualidade, quando o acesso indevido a dados pessoais virou uma nova prática de agentes mal-intencionados.
Dispositivos de controle de acesso e gerenciamento de senhas se tornam imperativos no que diz respeito a um processo de consumo saudável de informações online por parte de alunos e professores.
4 – As TICs substituem as plataformas defasadas por outras mais modernas
Ora, hoje, as TICs na educação oferecem softwares e dispositivos inimagináveis até pouco tempo atrás, dignos de animações futuristas clássicas, como o desenho animado Os Jetsons. Veja a lousa digital, por exemplo, ferramenta multimídia com acesso à internet que faria o sisudo e ultrapassado quadro-negro “corar” de vergonha.
Com ela, o professor tem acesso às informações da aula do dia com um design leve e cativante e ainda pode contar com a internet para pesquisas e acesso a conteúdo externo, um grande passo rumo à tecnologia educacional.
A participação dos alunos também pode ser estimulada, com suas produções, como apresentações de slides de uma pesquisa, apresentadas na lousa.
Como um software pode se encaixar nessa categoria e ser utilizado na educação?
Como você pôde perceber, as TICs na sala de aula já são uma realidade, e isso tende a aumentar no futuro. Porém, além de saber como elas podem ser utilizadas e os motivos para isso, devem ser tomadas medidas de segurança.
É nesse sentido que entram os softwares para gestão de sala de aula e administração escolar. Esses programas permitem que os professores e diretores das escolas possam gerenciar as lições solicitadas aos alunos, bloquear o acesso a sites indevidos na escola, fazer um monitoramento da infraestrutura da escola etc.
Desse modo, um software de gestão também pode ser considerado um exemplo de TICs na sala de aula. Mais do que isso, ele tem um papel fundamental para gerenciar o uso dessas tecnologias, para que se possa tirar o máximo possível dos benefícios que elas proporcionam.
Apresentamos, neste post, 4 motivos para aplicar as TICs na sala de aula e outras informações relevantes sobre esse assunto. Mas este artigo é apenas a ponta do iceberg. Você pode continuar aprendendo sobre as TICs e buscando novos meios tecnológicos a serem aplicados nos processos educacionais.
Para isso, recomendamos a leitura de nosso artigo “3 tecnologias que mostram os benefícios das TICs na educação”. Ele traz exemplos de como os recursos tecnológicos podem ser benéficos para as salas de aula, tanto para alunos, quanto para professores. Até lá!
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