Como a tecnologia nas escolas proporciona segurança em sala de aula
É fato. Hoje o papel do educador excede a administração de processos e projetos educacionais e inclui a segurança em sala de aula neste escopo. Infelizmente, alunos estão diariamente expostos a ameaças relacionadas à violência urbana e à falta de maturidade para lidar com a própria privacidade de seus dados na internet.
Mas como garantir a segurança em sala de aula em um mundo cada vez mais digital? Como regular o acesso a conteúdo indevido nas dependências escolares? De que forma monitorar o fluxo de alunos, notando anomalias na movimentação e ausências suspeitas?
Já falamos aqui como um perfil inovador na direção pode revolucionar processos escolares. Felizmente, a tecnologia digital proporciona um monitoramento completo via sistemas de gestão escolar, protegendo os alunos dos perigos online e off-line sem ser invasivo e garantindo um ambiente saudável para o aprendizado.
Controle sobre acessos
Escolas adaptadas ao século 21 (e às novas gerações de alunos) oferecem aulas ministradas com o uso das tecnologias na educação, computador, smartphone ou tablet, entre outros. Afinal, este é o formato de consumo de informação através do qual os estudantes estão adaptados hoje.
Porém, sem o suporte necessário, isso pode gerar uma vulnerabilidade relevante: afinal, como controlar os acessos nas dependências escolares? Ora, é preciso impedir que os estudantes acessem material indevido a sua faixa etária, ou mesmo que interajam com agentes maliciosos em busca de dados impróprios ou mesmo conteúdo privativo.
Com a ajuda de softwares de simples operação, administradores escolares têm perspectiva completa dos acessos realizados por alunos, podendo vetar qualquer visita a endereços suspeitos, chats, jogos e conteúdo adulto.
Hoje, com a ajuda de um sistema de gestão escolar, administradores escolares podem bloquear o navegador (browser) em tempo real, impedindo o aluno de prosseguir em um site que vá trazer malefícios a sua formação. Uma maneira simples de consolidar a segurança dos alunos.
Monitore fluxos e processos dentro da escola
Como bem sabemos, há outros perigos que rondam uma escola, além dos virtuais. Por isso, é importante acompanhar a movimentação dos alunos e realizar diagnósticos de ausências suspeitas. A responsabilidade de receber jovens durante um turno inteiro é bastante complexa e deve ser gerida com o máximo de recursos.
Um bom sistema de gestão escolar também oferece mecanismos eficientes para a direção escolar monitorar os fluxos dentro da escola. Com a ajuda de softwares capacitados, você possui relatórios completos sobre a taxa de frequência, percebendo alunos com comportamento suspeito e munindo-se para evitar práticas prejudiciais a ele e ao ambiente escolar.
As novas gerações, que hoje se encontram em idade escolar, cresceram tendo chats como dispositivos de diálogo, estão plenamente adaptadas a este formato e sentem-se confortáveis trocando informações através deles.
Com o uso da tecnologia na escola, alunos podem se comunicar em tempo real com pedagogos de maneira a revelar comportamentos autodestrutivos deles ou de colegas com a privacidade que merecem. Assim, diretores ganham um poderoso aliado na hora de entender os atos de seus estudantes e ajuda-los a construir um futuro melhor para eles.
Proteção contra drogas, racismo, pedofilia e outros
Em fase de formação, portanto, sem a maturidade necessária para lidar com a complexidade do mundo a sua volta, jovens e adolescentes estão especialmente vulneráveis à ação de agentes maliciosos com ações relacionadas a drogas, pedofilia ou discursos condenáveis como racismo, bullying, homofobia e misoginia.
Com a tecnologia adequada, tutores têm acesso a relatórios completos de comportamentos suspeitos através do monitoramento de palavras-chave relacionadas. O profissional responsável pelo acompanhamento dos alunos tem uma vasta gama de keywords pré-definidas e pode ainda criar novas, baseadas no linguajar recorrente entre os alunos de sua escola.
Assim, quando os estudantes realizam buscas ou citam estes termos em conversas online, nos dispositivos da escola, a direção é devidamente informada.
Esta tecnologia não serve apenas para coibir comportamentos condenáveis, também pode ajudar a direção a interceptar buscas e mensagens que possam servir como sinais para problemas sérios como depressão e até mesmo intenção de atos graves como suicídio. Dessa forma, junto aos pais e ao corpo de apoio psicológico da escola, oferecer assistência a estes jovens de maneira a buscar o melhor para eles.
Estes são alguns insights sobre como um software educacional pode ajudar a assegurar que a escola seja um ambiente saudável para que os alunos se desenvolvam plenamente. Quer saber mais? Baixe agora nosso ebook Riscos de acesso a conteúdo indevido em ambiente escolar e garanta a segurança de seus alunos através de uma leitura de aproximadamente 7 minutos! Basta clicar no banner abaixo para realizar o download grátis.
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Como adotar um perfil inovador gestão escolar usando as TICs na educação
Inovação é uma daquelas palavras capciosas. Todo mundo defende a adoção de perfis inovadores, mas pouquíssimos têm a coragem necessária para concretamente botar em prática. Nas escolas, não é diferente. Infelizmente, muitas seguem insistindo em uma zona de conforto que apenas as posiciona no passado.
Já falamos por aqui: não faz sentindo usar velhas práticas de ensino para educar uma geração de alunos que cresceram em um mundo digital. Estar pronto para encarar este desafio não é papel apenas do professor em sala de aula, mas sim da administração. Em suma: o perfil inovador nas escolas é papel do diretor.
E é por isso que hoje mostraremos alguns casos de sucesso de diretores que adotaram as TICs na educação e fizeram suas escolas se destacarem e atingirem objetivos!
Mais atenção e segurança nas escolas inglesas
Uma das maiores escolas da cidade de Bristol, Inglaterra, com cerca de 2.300 alunos, a Cotham Secondary School lidava com um dilema comum a diretores do mundo inteiro. A direção da escola tinha dificuldade em amparar professores para que eles conseguissem manter seus alunos focados nas lições e evitar que estes usassem as máquinas para acessar conteúdo inapropriado, como jogos online e redes sociais, entre outros.
Desta necessidade inicial, surgiu o primeiro passo, o questionamento: como controlar o acesso à web dos alunos e conquistar sua atenção em sala de aula? A resposta é simples: modernizando a educação. O processo de aplicação tecnológica da escola, por outro lado, pode parecer desafiador à primeira vista. Dessa forma, a escola acionou sua parceira em tecnologia, que indicou a aplicação das TICs na educação para administração escolar e aplicação em sala de aula.
A partir daí, com um sistema de gestão escolar, a escola passou a ter um controle maior sobre o uso dos computadores pelos alunos, sendo capaz de bloquear o acesso a aplicações desnecessárias à lição vigente e a websites. Além disso, professores passaram a ter acesso ao desktop dos alunos, podendo monitorar o que eles fazem em sala de aula. Dessa forma, a diretoria da escola Cotham ganhou não só um inovador e atenção em sala de aula, mas também em segurança, já que o acesso dos alunos a conteúdo indevido passou a ser controlado pelos tutores!
Otimização do ensino
A terra da rainha é mesmo referência em tecnologia nas escolas. Além da escola Cotham, em Bristol, a escola Chilwell também demonstra ser referência na área.
O desafio na Chilwell era menos assegurar a atenção dos alunos na lição vigente e mais tornar o conteúdo mais atraente a eles. Assim, através das TICs na educação, a escola passou a oferecer quizes e lições mais lúdicas, além de assegurar atendimento personalizado a cada estudante de acordo com as necessidades apontadas pelo software de acordo com suas especialidades e carências.
Assim, a escola passou a oferecer um ensino ainda mais completo – característica que faz parte de sua identidade enquanto instituição -, e uma gestão escolar mais concisa, formando alunos capacitados para a vida profissional e pessoal. Mais um caso em que um perfil inovador do diretor contribuiu com professores, alunos e, em suma, com toda escola!
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7 motivos para convencer seu diretor a adotar um sistema de gestão escolar
Foi-se o tempo em que professores eram resistentes ao uso das tecnologias na educação. Hoje, profissionais dedicados ao ensino buscam atualizar suas funções de acordo com tempo em que vivemos, intensamente marcado pelas plataformas digitais. Porém, às vezes essa dedicação esbarra na figura do diretor da escola, que, por motivos diversos, pode ser alheio à consonância entre tecnologia e educação.
Mas como resolver esta diferença de opiniões? Ora, através do diálogo. Converse com o diretor de sua escola. Explique como a tecnologia irá melhorar o desempenho de seus alunos em sala de aula.
Precisa de ajuda? Pois acompanhe no post a seguir como a tecnologia afeta positivamente o trabalho de professores e diretores escolares.
1: O uso das novas tecnologias na educação aumentam a motivação e o engajamento dos alunos em sala de aula
Uma pesquisa realizada pelo Departamento Nacional de Educação dos EUA apontou que professores viram um salto no engajamento dos alunos em sala de aula quando passaram a utilizar um sistema de gestão escolar.
A participação aumentou inclusive para estudantes considerados “alunos problemas”. Assim, a utilização de um sistema de gestão escolar proporcionou segurança em sala de aula e proporcionando uma grande satisfação por parte dos pais em relação à escola, aos professores e à figura do diretor.
2: Tecnologias na educação como ferramentas para educar alunos introvertidos
Todo diretor conhece os alunos de sua escola. Sabe os casos em que estudantes passam por algum tipo de dificuldade que acaba afetando sua personalidade. Muitos alunos apresentam casos de timidez que podem afetar o ensino, e isto é um problema para toda a escola. Com as tecnologias digitais em sala de aula, esta barreira passa a ser descomplicada.
Um aluno não precisa comunicar uma ideia em voz alta, ele pode simplesmente enviar uma mensagem a um grupo de discussão ou compartilhar um documento. Assim, aos poucos estes alunos mais introvertidos vão se soltando, melhorando sua qualidade de vida e levando satisfação aos pais.
3: Melhore a performance dos professores de sua escola
Assim como a gestão de ativos da escola, um dos principais desafios para um gerente é a otimização de performance de seus colaboradores. O mesmo se aplica ao papel do diretor em relação aos professores que lecionam em sua escola. Se um professor está tendo dificuldades em passar determinado conhecimento para os alunos, isso afeta toda a escola enquanto fornecedora de um serviço.
Através da tecnologia na escola, professores ganham acesso a uma plataforma multimídia de potencial infinito para transmissão de informação e conhecimento. Através de estímulos visuais ou sonoros, os alunos de sua escola irão processar as novas informações com mais agilidade, levando os professores ao sucesso e contento.
4: Mais organização na administração de sua escola
Com um software educacional, diretores ganham um potente parceiro para a administração de processos burocráticos e gestão de ativos da escola. O uso da tecnologia na educação evita erros humanos e proporciona uma análise completa de performance dos alunos, professores e colaboradores. Além disso, proporciona uma organização maior no acompanhamento de ações cronológicas, como o calendário do MEC (Ministério de Educação), permitindo um gerenciamento completo de eventos e atividades voltadas ao futuro dos alunos.
5: Foco individualizado em alunos especiais
Já falamos aqui como a tecnologias na educação pode ajudar diretores a prestarem atenção especial em alunos mais tímidos ou “rebeldes”. Mas, como este é um dos grandes desafios da gestão escolar, iremos insistir no tema! Com as tecnologias digitais em sala de aula, a escola pode acompanhar cada aluno como um caso especial.
Através de softwares especializados em tecnologia e educação, diretores escolares podem fazer um mapeamento completo de performance de alunos em sala de aula, medindo rendimentos e progresso, assim como tendência à ausência escolar e outros dados. Este acompanhamento torna menos desafiador administrar a escola e relacionar-se com os pais em busca de soluções.
6: Dê um boost na confiança de alunos, professores e colaboradores
A soma de todos os benefícios já citados aqui tem um efeito direto nas escolas que adotam a tecnologia em sala de aula: um aumento na confiança de professores, alunos e, por que não, do diretor. Ora, os alunos de hoje já nasceram em um mundo digital. Usar a tecnologia para ensiná-los torna todo o processo mais familiar a eles.
Ao que os alunos vão tornando-se mais confiantes pelos resultados alcançados, o mesmo ocorre para o professor. Em curto ou médio prazo, o ambiente tecnológico terá afetado todo o ambiente escolar tendo como efeito este aumento em confiança e satisfação!
7: Investimento com retorno garantido a médio ou curto prazo
Talvez o grande desafio da argumentação de professores a diretores sobre tecnologia em sala de aula tenha a ver com o investimento necessário. Porém, os resultados apresentados mostram-se bastante superiores ao custo investido. Uma pesquisa realizada nos EUA mostrou que escolas que investiam em tecnologia na educação: aumentaram a acessibilidade, superaram custos, reestruturaram as salas de aula, aumentaram a capacidade de desenvolvimento de alunos e professores. Resultados preciosos que posicionam estas instituições em relação ao futuro da educação.
Estes foram cinco argumentos irresistíveis para convencer seu diretor a adotar plataformas e estratégias baseadas em tecnologia na educação. Para saber mais sobre o assunto, leia nosso ebook clicando no banner abaixo. É grátis!
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