A nossa atual sociedade da informação tem como base os princípios da globalização social e econômica, estando em estado de permanente avanço científico e progresso tecnológico. Tal contexto tem exigido que as instituições de ensino (em todos os níveis) investiguem constantemente como melhorar o desempenho de alunos.

As tecnologias da informação e comunicação (TICs) ocupam um lugar cada vez maior em todos os setores da sociedade, razão pela qual as escolas não devem permanecer à margem dessa tendência crescente, que traz softwares educacionais e extraordinárias possibilidades de otimizar o processo de ensino e aprendizagem.

Pensando nisso, apresentamos aqui 4 excelentes dicas para ajudar você a melhorar o desempenho dos seus alunos valendo-se das inovações tecnológicas. Acompanhe!

1. Dar mais autonomia aos alunos

Um estudo recentemente publicado sobre a utilização da tecnologia em sala de aula apresenta conclusões interessantes em relação aos benefícios dessa prática para as instituições de ensino.

Nada menos do que 84% dos entrevistados perceberam um aumento na criatividade e na capacidade cognitiva dos alunos, bem como a melhoria de suas competências em habilidades transversais, resultando em mais autonomia por parte dos jovens.

74% dos professores participantes consideram que a crescente familiaridade com as TICs ajuda os alunos a aprender a fazer uso responsável de novas tecnologias. 92% também consideram que o uso de novas tecnologias em sala de aula melhora as habilidades técnicas dos alunos, preparando-os para uma inserção exitosa em um mundo cada vez mais tecnológico.

De fato, os professores alegaram que, a partir da inserção de recursos tecnológicos, houve um considerável incremento em diversos aspectos:

• para 82% dos entrevistados, os alunos se tornaram mais colaborativos entre si;
• para 79%, os alunos demonstraram mais empenho em aprender;
• para 74%, os estudantes aprenderam os conteúdos transmitidos mais facilmente graças ao uso de novas tecnologias;
• por fim, 75% dos docentes notaram uma transformação positiva no clima geral da sala de aula.

Assim, 3 em cada 4 professores (ou 77%) consideram que as soluções digitais para a aprendizagem e a substituição de livros por aulas digitais — que podem ser acessadas por meio de um computador ou tablet (o que já é adotado por muitas instituições de ensino em todo o mundo) — é algo extremamente interessante

2. Estimular formas práticas e online de buscar informações

Na nossa sociedade, o som e a imagem são mais importantes do que nunca. A exibição audiovisual é muito útil para apoiar mensagens orais e escritas, mantendo um alto nível de interesse e motivação.

Existem razões econômicas, relacionadas às exigências presentes e futuras da economia e à necessidade que as empresas apresentam de encontrar profissionais qualificados.

Saber usar as TICs corretamente — enquanto usuário crítico — está se tornando uma habilidade vital, no mesmo nível de leitura, escrita e cálculo. Atualmente, a “exclusão digital” é uma nova forma de injustiça social.

Por outro lado, seu uso no campo educacional enriquece o aprendizado graças à facilidade da busca online por informações relevantes. Há diferenças qualitativas cruciais entre o aprendizado com base em textos escritos, imagens estáticas e imagens em movimento.

As novas tecnologias não estão criando um novo sistema de sinais, mas condições totalmente novas de tratamento, transmissão, acesso às informações transmitidas até agora pelos clássicos suportes de escrita, imagens, sons ou fala.

Para estimular formas práticas e online de buscar informações, convém observar as principais características da utilização da tecnologia em sala de aula:

• formalismo — seu uso requer um planejamento das ações;
• interatividade em relação à informação — o que confere protagonismo aos alunos;
• dinamismo — mais exploração e experimentação;
• proliferação de canais multimídia — o que permite usar vários formatos de representação de uma mesma informação ou dado;
• hipermídia — com a qual a informação sofre uma nova organização espacial e temporal, podendo se relacionar de maneira muito mais variada e eficaz.

3. Disponibilizar maneiras criativas de ensinar e aprender utilizando jogos virtuais

Longe de alienar os jogadores, a ascensão dos jogos virtuais online os uniu mais do que nunca. Em eventos organizados por associações de jogadores profissionais, milhões de fãs se reúnem para celebrar esse fantástico hobby.

Efetivamente, os jogos online com multijogadores exigem associação e colaboração com outras pessoas para a obtenção de benefícios comuns.

Desde os primórdios dessa forma de entretenimento com seus fóruns participativos, chegamos a maneiras cada vez mais sofisticadas de colaboração: comunidades, equipes (nas quais cada integrante cumpre diferentes papéis), clubes, patrocinadores etc.

Não é segredo que os mecanismos internos desses jogos são projetados para motivar o jogador, estimulando-o a cooperar e competir com outros usuários. É justamente essa característica que deve ser aproveitada em sala de aula.

Os jogos virtuais devem ser encarados como ferramentas de alto potencial educativo, podendo ser muito úteis para despertar a atenção e extrair o melhor desempenho de alunos que se encontram desmotivados diante dos métodos tradicionais, que lhes parecem inadequado, desinteressante e pouco interativo.

4. Oferecer feedbacks que favoreçam o desempenho do aluno

De acordo com um experimento realizado por especialistas em neuropsicologia da Universidade de Saarland, na Alemanha, o momento em que o feedback é dado influencia decisivamente a aprendizagem.

Nos experimentos realizados pelos cientistas, o desempenho dos alunos que receberam feedback imediato foi significativamente superior em comparação ao grupo que recebeu feedbacks tardios.

Entretanto, o adiamento dos feedbacks também mostrou bons resultados em alguns casos. Nessas ocasiões, embora a transferência de conhecimento seja superior com um retorno tardio, os alunos afirmam que veem mais benefícios nos feedbacks imediatos. Isso revela que há uma desconexão entre a eficácia real e a percebida.

Portanto, é conveniente combinar os dois intervalos: ofereça feedbacks instantâneos para o aluno saber a resposta correta e aprender com seus sucessos ou erros naquele instante. Não obstante, as perguntas que não foram respondidas devem ser propostas mais tarde, com o auxílio de recursos tecnológicos que permitam reforçar a apreensão de conteúdos e ajudem a descobrir, em cada caso, como melhorar o desempenho de alunos.

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Se o advento tecnológico das últimas décadas colocou uma carreira em evidência — e testada continuamente — foi sem dúvidas, a de Tecnologia da Informação. E em todos os setores!

Mas quando falamos em tecnologia para educação, é evidente que esse profissional tem que estar plenamente alinhado não apenas com as últimas tendências que permitam mais qualidade ao método de ensino, mas também com o gerenciamento de suas demandas diárias.

E neste post, vamos falar um pouco mais sobre essa questão e como um bom gerenciamento pode facilitar a rotina em sua instituição de ensino. Acompanhe!

A importância de um bom gerenciamento do seu tempo

A gestão de sala de aula pode se tornar um verdadeiro alento para os professores e o coordenador pedagógico, promovendo mais organização, agilidade e qualidade diversificada para ministrar as aulas.

Para a área de tecnologia, entretanto, o esforço é contínuo e gradativo, uma vez que diferentes aspectos passaram a fazer parte do seu dia a dia, exigindo atenção constante.

É o caso, por exemplo, da segurança das informações on-line da escola. Ou ainda, de algum ajuste pontual para recuperar a conexão de um ou mais computadores. Sem falar nas vezes em que a tecnologia parece de mau humor e se recusa a abrir um programa específico.

Ou seja: a quantidade de focos de incêndio (metafóricos) que pode fazer parte da área de tecnologia é elevada, fazendo-se necessária uma gestão eficaz de tarefas — cujos benefícios nós destacamos logo abaixo:

Aumenta a produtividade

Identificar as tarefas do dia a dia e segmentá-las por prioridades é uma maneira de ter a rotina sob controle. Com isso, é mais fácil delegar tarefas, planejar soluções e dedicar também um tempo extra às emergências.

Como consequência, é nítido que pode ocorrer um aumento de produtividade no seu setor de tecnologia. Trata-se, no fim das contas, em trabalhar melhor — e não mais — utilizando menos tempo no processo.

Ajuda a estabelecer um tempo médio para cada atendimento

Falamos anteriormente da realização em trabalhar melhor em um intervalo de tempo menor por conta de uma organização de tarefas mais eficiente.

Uma alternativa para potencializar esse benefício é fazendo-o a partir da identificação do tempo médio de cada resolução de problemas na instituição de ensino.

Dessa maneira, poucas surpresas vão surgir em seu dia a dia, que pode ser melhor planejado para, basicamente, todas as etapas produtivas: desde a manutenção de hardwares e softwares à inspeção de toda a solução tecnológica que é o combustível do ensino na sala de aula.

Promove um ambiente mais controlado e harmônico

Com as tarefas identificadas e um bom plano de gestão de tarefas, delegando-as de acordo com a sua prioridade e urgência, é possível contar com um departamento de tecnologia impecável.

E conforme já mencionado, isso é uma vitória diária para as instituições de ensino que já contam com uma gestão de sala de aula tecnológica. Os processos são avaliados com mais agilidade e os resultados são ainda mais qualitativos.

A digitalização da sala de aula permite uma gestão remota e eficaz

Viu como existem diversos benefícios em trabalhar de maneira mais organizada e otimizada? No entanto, deixamos o melhor para o fim: com soluções tecnológicas, como o NetSupport School, a sua instituição de ensino conta com uma verdadeira transformação digital na educação.

Sem falar no quanto isso pode ser aproveitado para o setor de tecnologia de sua escola, uma vez que os profissionais ganham mais flexibilidade na gestão eficaz dos recursos e podem, também, contar com suporte remoto, o que agiliza o atendimento e não interfere no tempo produtivo em sala de aula.

Por isso, que tal acessar o nosso site e conhecer, a fundo, todas as vantagens em contar com as ferramentas digitais da Sun Software, promovendo um ambiente educacional de qualidade e focado em resultados cada vez melhores!

Talvez um dos maiores desafios presentes hoje no meio educacional é a dificuldade encontrada pelo diretor e pelo coordenador pedagógico em despertar o interesse do professor em relação às novas tecnologias. Existem alguns fatores que contribuem para isso, como o conflito de gerações, que fazem com que o profissional não tenha muita familiaridade com ferramentas tecnológicas de ensino, e a ideia de que as mesmas podem atrapalhar o processo de aprendizado.

O que não deve ser negado é que esse assunto já é discutido há muito tempo e muitas escolas que adotaram a tecnologia como aliada estão obtendo grandes resultados, enquanto as que ainda resistem são vistas como defasadas. Se na sua instituição de ensino ainda há esse tipo de resistência por parte dos professores, confira abaixo algumas dicas e informações que podem fazer com que mudem de ideia.

Como utilizar as novas tecnologias nas escolas

Antes de mais nada, é importante frisar que quando nos referimos às novas tecnologias não estamos nos referindo aos equipamentos há muito adotados pelas escolas, como os computadores da sala de informática, mas sim a novas ferramentas, criadas com o intuito de auxiliar na gestão do ensino e no controle em sala de aula.

Algumas delas, inclusive, necessitam que os alunos utilizem seus tablets ou celulares, criando nos professores o receio de que haverá queda de rendimento e falta de atenção ao conteúdo ensinado. O que deve ser entendido e transmitido, porém, é que com a aplicação certa e a permissão de uso dentro dos limites, surge maior interesse pelas matérias e o rendimento aumenta, uma vez que os recursos que essas ferramentas apresentam despertam o interesse e tornam o aprendizado mais fácil.

Para fazer com que os professores sejam adeptos às novas tecnologias, portanto, o primeiro passo é mostrar-lhes no que elas são úteis e os benefícios gerais que proporcionam, sempre deixando claro que suas táticas de ensino e suas essências como profissionais não serão afetadas ou diminuídas, apenas complementadas e potencializadas.

Os objetivos e benefícios das novas tecnologias

Existem diversas ferramentas tecnológicas criadas para o uso em escolas, sendo que cada uma possui objetivos específicos, sejam eles voltados para a gestão como um todo ou apenas focados em estimular o ensino tornando as aulas mais dinâmicas. O NetSupport School, por exemplo, é um software criado para possibilitar a administração simultânea de diversos equipamentos, sendo inicialmente uma solução para Windows e hoje compatível com todas as principais plataformas e máquinas do mercado, sejam elas Mac, Linux, Android, iOS ou Chromebook

Com ele, é possível que o professor controle os sites e programas que os alunos acessam de seus equipamentos, lecione o conteúdo diretamente de sua máquina, crie um diário de aula em formato digital e crie avaliações rapidamente.

Mas o que pode de fato despertar o interesse dos professores pelas novas tecnologias são todos os seus inúmeros benefícios, por isso é importante que eles os conheçam e se possível estudem casos reais de sucesso em outras instituições, por isso busque fazer com que se interessem pelo assunto a partir desse ponto.

Entre esses benefícios estão:

• Maior proximidade com os alunos: afinal, eles convivem com a tecnologia diariamente, utilizando celulares e redes sociais, e não encontrar um ambiente tecnológico também na escola, sendo que o mesmo está em praticamente todos os outros lugares, pode ser um empecilho para o aprendizado. Nesse cenário, professores que utilizam ferramentas tradicionais de ensino podem não despertar o interesse desejado e nem mesmo conseguir utilizar a mesma linguagem que os alunos, de modo a se aproximar deles;
• Maior economia para escola: ferramentas como a que citamos acima permitem que até mesmo o uso das impressoras seja controlado, o que evita desperdício de folhas, tinta e energia;
• Acesso a relatórios diversos: a tecnologia possibilita a visualização e criação rápida de diversos relatório e, a partir deles, é possível conferir informações como frequência de faltas ou nível de rendimento dos alunos. Uma vez sabendo onde encontram maior dificuldade, é possível rever as aulas, de modo a deixar o aprendizado nivelado para todos, e também trabalhar o aprendizado colaborativo;
• Mais motivação: por fim, o principal benefício sem dúvidas é o despertar do interesse e o aumento da motivação, que deixam os alunos mais concentrados e estimulados a participarem das aulas.

Se você ainda tem dúvidas ou quer mais dicas e informações de como despertar o interesse do professor pelas novas tecnologias, entre em contato conosco para saber mais sobre as soluções existentes.

Enquanto isso, trabalhe o conteúdo desse post e apresente a todos os professores os benefícios e objetivos de trabalhar fortemente a tecnologia no ambiente escolar, afinal é uma escolha com a qual todos saem ganhando.